Los estudiantes celebran otra calificación superior, ya que una de las cinco entradas GCSE ha aumentado al menos un grado 7 o el año pasado.
Para Inglaterra, esta proporción ha sido la más alta en los años de pandemia más excepcionales desde 2012, para el Reino Unido en dos años.
Millones de estudiantes van a las escuelas hoy para recoger sus resultados de GCSE.
Esta es una buena noticia para los niños detrás de las niñas para obtener las mejores calificaciones desde la década de 1980, pero la brecha de este año se ha reducido.
Sin embargo, la explosión del grado superior significa competencia para la sexta forma, especialmente en la mayoría de las empresas seleccionadas.
El regulador de Inglaterra Offlual enfatizó que el cambio no fue significativo y los resultados fueron “estables”.
Sin embargo, después de años de esfuerzos para tomar medidas enérgicas contra los críticos, puede ocurrir una inflación de grado.
Alan Smithers, profesor de educación en la Universidad de Buckingham, dijo: ‘Las clases principales son nuevamente, un pequeño porcentaje, pero en el último año, 6,160 en el último año y aproximadamente 70,000 más que el nivel de 2019, aunque la educación de los jóvenes está tan interrumpida.
“Debe ser un cambio en los criterios de los tableros de prueba y los reguladores”.
Los estudiantes abren sus resultados en la escuela Solihal en Solihul, West Midlands
Los estudiantes vienen a la escuela Solihul en Solihul, West Midlands
Los estudiantes vienen a la escuela Solihul en Solihul, West Midlands
Los maestros dieron la bienvenida a los estudiantes en la Escuela Solihal, Solihal y West Midlands
Los estudiantes de la Escuela Solihal en Solihul, West Midlands, se reunirán para reunir sus resultados
Los padres orgullosos están con estudiantes de la escuela Solihal en Solihul, West Midlands
El grado 7 en Inglaterra es igual a la antigua A, que todavía se usa en otros países del Reino Unido, que tienen diferentes sistemas.
La relación estadística actual de las entradas en todo el Reino Unido aumentó a A/7 aumentó por segundo año del punto de 0.1 por ciento 21.8 a 21.9.
No es más de 2023, sino antes de la pandemia, a la edad de 20.8 años, más que 2019.
Solo para Inglaterra, las calificaciones aumentaron en un 0.1 por ciento de 21.7 a 21.8.
Esta es la relación más alta desde 2012, cuando los grados crecen brutalmente al reducir la epidemia de 2020-2022 y determinar las marcas de los maestros.
Los estudiantes en Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte han recibido los resultados de sus exámenes hoy para ayudar a avanzar en la sexta forma, la universidad o la capacitación.
Publicado por el Consejo Conjunto para Calificaciones (JCCU), estas cifras cubren las entradas de GCSE de estudiantes de Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte.
A pesar de las buenas noticias para las mejores calificaciones, hay una disminución en aquellos que obtienen más calificaciones promedio.
Se considera que la relación de las entradas es de al menos 4 o C Grado, el ‘pase estándar’ se considera, cayó a 67.6 por ciento este año de 67.6 por ciento a 67.4 PE por ciento este año, una disminución en el 0.2 por ciento de puntos, pero en 2019 en 2019.
Y este año, los niños han avanzado con la constante sorpresa detrás de las niñas desde 1989.
Todavía se quedan atrás para obtener las mejores clases, pero en este siglo ellos y las niñas están en un escenario estrecho.
Casi una cuarta parte de las entradas GCSE de niñas – 24.5 % – al menos 7/A Grado 7/A en comparación con al menos las entradas de quinto quinto niño – 19.4 por ciento – 5.1 por ciento de la brecha de puntos.
Este es un plomo estrecho que ha estado experimentando niñas de al menos 2000, que son los datos de archivo iniciales disponibles.
Mientras tanto, el 70.5 por ciento de las entradas GCSE de niñas al menos 4/C grado en comparación con el 64.3 por ciento de los niños, 6.2 por ciento de brecha de puntos.
La tasa total de clases 1/g o más clases es del 97.9 por ciento, que no es igual a 2024, pero en 2019 es del 98.3 por ciento.
El regulador jefe Sir Ian Baqham, en el regulador de examen de Inglaterra, Offqual, dijo que los resultados de GCSE de este año son “estables” en comparación con los últimos dos años, cuando la calificación regresó a Inglaterra.
Dijo que la diferencia entre este año es la ‘variación natural’.
Sir Ian dijo: ‘El criterio de trabajo para lograr siete grado siete o cuarto de grado en GCSE será similar al del año pasado, y lo que vemos son estadísticamente muy pocos cambios en esas clases clave desde el año pasado hasta este año.
“Este es básicamente el modelo subyacente, el estándar subyacente de rendimiento en estudiantes desde el año pasado hasta este año”.
En la brecha de género, Sir Ian dijo: ‘Lo que vemos hoy es un estrecho muy pequeño de la brecha en el rendimiento entre niños y niñas.
“Es importante que las personas entiendan que todavía hay una brecha en el rendimiento de los niños y las niñas, pero lo que podemos decir es que no parece estar creciendo en este momento”.
En Inglaterra, el GCSE trajo de vuelta los estándares de calificación de acuerdo con los niveles previos al covid en Inglaterra en 2023, y los reguladores de pruebas en Gales e Irlanda del Norte regresaron a la clasificación pre-pandémica el año pasado.
La acción llegó con el aumento de las mejores calificaciones de GCSE en Covid-19 2020 y 2021, en base a los resultados de los resultados con los resultados de los resultados.
En el sexto año, muchos estudiantes que reciben sus resultados de GCSE este verano, y las escuelas están cerradas debido a la pandemia.
Los líderes de la educación han advertido que estos estudiantes que se convirtieron de la escuela primaria a la secundaria en medio de la asistencia escolar y el gasto de vida en la mitad de una abuela se han enfrentado a una serie de desafíos.
El secretario de educación, Bridjet Philipson, dijo que a pesar de la interrupción de su educación con la cooperación de estos estudiantes, “gran elasticidad”.
Las calificaciones tradicionales de A*-G se utilizan en Irlanda del Norte y Gales, que se reemplazan en Inglaterra con un sistema 9-1, donde 9 es el más alto.
Un 4 es ampliamente equivalente al grado C y 7 es ampliamente equivalente a AA.
En Inglaterra, muchos estudiantes que no preservan al menos el Grado 4, se consideran un ‘pase estándar’, el contenido de GCSE-16 en matemáticas y/o matemáticas.
Según los datos de JCQ, las entradas totales del Reino Unido para GCS cayeron ligeramente, disminuyó un 0.4 por ciento en 2024.
El desglose de los datos y los niños de 16 años todavía tienen muchos estudiantes que toman GCSE, mientras que las entradas del grupo cayeron un 1,4 por ciento en comparación con el año pasado.
Las entradas de estudiantes de 17 años o más aumentaron 12.1 % a 482,402 en 2024 en comparación con 430,377.
Los líderes de la educación han pedido la abolición de la política gubernamental de reinicios obligatorios en los dos temas del GCSE.
La directora ejecutiva de la junta ejecutiva de OCR, Jill Dafi, dijo: ‘Casi un tercio de las matemáticas de GCSE y las entradas de inglés. Este es un máximo de todos los tiempos.
“Menos de un quinto de los estudiantes que los recitan han logrado el Grado 4 para salir de la rueda de resitación. Esta es una crisis de resitación.
‘Tinking en los bordes del procedimiento no lo arregla. Para apoyar a aquellos que se quedan atrás en estos asuntos cruciales, necesitamos una versión básica en el Paso 3 clave, especialmente para las matemáticas y la educación secundaria en inglés. ”
Agregó la brecha de género: “Los chicos están sosteniendo lentamente a las chicas, pero la brecha de GCSE es significativa”.
Los resultados de más de 360,500 de nivel 1 y 2 de calificación profesional y técnica (VTQ) también se otorgan a los estudiantes.
Las autoridades han insistido repetidamente en que la inflación de grado ha prevalecido en los nuevos años laborales y que cada año los estudiantes son honestamente inteligentes.
Entre 2002 y 2011, la proporción de los mejores calificaciones aumentó cada año.
Sin embargo, después de ganar las elecciones en 2010, aconsejaron a Offqual que se asegurara de que la proporción de estas calificaciones superiores sea la misma cada año.
Se ajusta ligeramente para la capacidad de cada conjunto, que se mide mediante pruebas de muestra al comienzo del año.
Uno de los cinco ha recibido grados de A/7 en los últimos 15 años, pero los esfuerzos del regulador epidémico se han decepcionado porque la evaluación de los maestros ha llevado a una inflación de grado pesado.
Incluso si las clases ahora son traídas, son más que antes de que se interrumpan.
